viernes, 6 de mayo de 2011

ACTIVIDAD 3º.


1. A continuación se presenta un texto al que se le han desordenado las palabras de algunos de sus enunciados. Reconstrúyelos.
2. Compara con tus compañeros si han ordenado las palabras de la misma manera. ¿Cómo razonaste para resolver el ejercicio?

Una escena de lectura.
Por la ventana escucha el ruido de la lluvia. Le gustaría leer un poco en la cama pero ya es tarde y mañana tiene que ir al colegio. De pronto recuerda que dejó el libro que estaba leyendo en el piso de la terraza. Era "La isla misteriosa" de Julio Verne. Es tarde para rescatarlo.
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                                             los  de  personajes  lluvia  la  novela  de  la se
                                                           por  quejaban  falta
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Pasan  los minutos y el niño no se duerme. La curiosidad puede más que el sueño.
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                                         ruido  la  sube  y  a  hacer  sin  escalera  de  la
                                            través  lluvia  ventana  la  mira  inundada
                                                           la  por  terraza
En medio de la terraza ve la isla misteriosa que ya se convirtió en una isla de verdad.
                                                                                                       Pablo de Santis.
                                                                                                       Revista Ñ.
                             

3 comentarios:

  1. En este ejercicio deben reconstruir los enunciados desordenados. Por ejemplo, el último enunciado del primer párrafo del texto dice así: "Es tarde para rescatarlo." Al enunciado lo arman con las palabras que se les da en el texto (los, de personajes, lluvia, la, novela, de, la,se, por, quejaban, falta).
    Así deben hacerlo en cada caso.
    ¿Entendido?

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